• Super postawa proekologiczna naszych uczniów.

          • Okazuje się, że świecić przykładem mogą nie tylko dorośli, ale również dzieci i młodzież. Kilkoro uczniów z naszej szkoły - Szymon Mroziuk, Wiktoria i Aleksander Kłębokowscy z 8b  należą do koła wędkarskiego. Przed sezonem teren wędkowania należy przygotować – oczyścić stanowiska wędkowania, pozbierać śmieci. W ten sposób został oczyszczony teren wokół stawów w Rusku w gminie Strzegom. Bardzo cieszy fakt, że młodzi ludzie potrafią zatroszczyć się o nasze  środowisko, a łowiąc ryby przestrzegają zasad etykiety prawdziwego wędkarza.

            p.Katarzyna Cabanek

          • OBCHODY DNIA ZIEMI

          • W tym roku obchody Dnia Ziemi były w naszej szkole nietypowe. Ze względu na daty i na charakter działań. Nie było żadnego apelu, nie robiliśmy plakatów dotyczących ochrony środowiska. Zrobiliśmy coś o wiele cenniejszego – zasadziliśmy kawałek prawdziwego lasu i zrobiliśmy las w słoiku.

            20.05.2023 odbyła się akcja sadzenia drzew. Od lat  nasza szkoła współpracuje ze Strażą Ochrony Przyrody i Nadleśnictwem Wałbrzych. Sadzimy drzewka zawsze wiosną i jesienią. Przez ostatnie 4 lata posadziliśmy łącznie ok. 1,4 ha lasu. Tym razem dostaliśmy bardzo cenne sadzonki dębu, 850 sztuk. Z naszej szkoły wzięło udział 24 uczniów z klasy 5a, 6b, 8a, 8d i 8e. Pod czujnym okiem leśniczego i pani Katarzyny Cabanek uczniowie, niektórzy z całymi rodzinami, sadzili młode drzewka na wyznaczonym i przygotowanym wcześniej terenie. Praca jest ciężka – najpierw należy wykopać kilofem lub motyką odpowiednie zagłębienie, następnie włożyć sadzonkę i odpowiednio ją osadzić i obkopać ziemią. Pani Cabanek podpytała leśniczego i okazało się, że poprzednio posadzone sadzonki wszystkie pięknie się przyjęły i rosną. Po sadzeniu drzewek uczniowie zostali zaproszeni na ognisko i kiełbaski.

            Druga część obchodów Dnia Ziemi to ogłoszony w szkole konkurs „Las w słoiku”.Uczniowie przynosili do szkoły przygotowane przez siebie żywe kompozycje roślinne. Zostały one przedstawione społeczności uczniowskiej, można było zagłosować na najładniejszy wg siebie miniaturowy las. Zostali wyłonieni zwycięzcy w plebiscycie publiczności i dodatkowo jury oceniło i wyłoniło zwycięzców i wyróżnionych. Przy ocenie jury brało pod uwagę nie tylko estetykę wykonania, ale przede wszystkim trwałość kompozycji, odpowiedni dobór roślin.

            Nagrodzeni uczniowie dostaną nagrody, wszyscy uczestnicy oceny z biologii lub przyrody, a wykonane prace upiększą sale lekcyjne. Będzie więc korzyść dla całej społeczności uczniowskiej.

            Pomysłodawcą konkursu była pani Katarzyna Jarosz we współpracy z panią Katarzyna Cabanek.

          • Wyniki konkursu „Las w słoiku”.

          • Pomysłodawcą konkursu była pani Katarzyna Jarosz we współpracy z panią Katarzyną Cabanek. Uczniowie przynosili do szkoły przygotowane przez siebie żywe kompozycje roślinne. Zostały one przedstawione społeczności uczniowskiej, można było zagłosować na najładniejszy wg siebie miniaturowy las.

            Zostali wyłonieni zwycięzcy w plebiscycie publiczności. Oto jego wyniki:

            I miejsce Aleksander Kłębokowski 8b – 43 głosy

            II miejsce Teresa Swincicka 2a – 18 głosów

            III miejsce dwie osoby z taką samą liczbą punktów:

            Lena Kozak z 6c – 17 głosów

            Ksawery Trzos 6a – 17 głosów.

             

            Jury oceniło i wyłoniło zwycięzców i wyróżnionych. Przy ocenie brało pod uwagę nie tylko estetykę wykonania, ale przede wszystkim trwałość kompozycji, odpowiedni dobór roślin.

            I miejsce – Liwia Wiącek z 7a

            II miejsce Oliwia Sowa z 4a

            III miejsce Dominik Partyka z 6a

            Wyróżnienie:

            Ludwik Włodarczyk z 6b

            Lena Kozak z 6c

            Ksawery Dudzic z 5b

             

            Nagrodzeni uczniowie dostaną nagrody, wszyscy uczestnicy oceny z biologii lub przyrody, a wykonane prace upiększą sale lekcyjne. Będzie więc korzyść dla całej społeczności uczniowskiej.

            Wszystkim nagrodzonym gratulujemy i dziękujemy. Upiększymy naszą szkołę.

            p. Katarzyna Cabanek

          • Wycieczka ósmoklasistów do Warszawy

          • W dniach 29-31 maja br. odbyła się trzydniowa wycieczka do Warszawy uczniów klas ósmych. Podczas wyjazdu młodzież miała okazję zwiedzić wiele ciekawych obiektów oraz poznać historię naszej stolicy.

            Warszawa powitała nas piękną pogodą. Pierwszego dnia wycieczki wraz z przewodnikiem zwiedziliśmy Łazienki Królewskie, Plac Zamkowy z Kolumną Zygmunta, Trakt Królewski, Barbakan Warszawski, Krakowskie Przedmieście, Pałac Prezydencki, Rynek Starego Miasta, Grób Nieznanego Żołnierza oraz Cmentarz Wojskowy na Powązkach. Była to świetna okazja, by poznać fascynującą historię stołecznego miasta.

            Drugiego dnia, na zaproszenie Pana Ireneusza Zyski - posła na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej mieliśmy okazję uczestniczyć w wycieczce do Sejmu RP. Pan Poseł (absolwent naszej szkoły), oprowadzając nas po Sejmie, krótko przedstawił historię polskiego parlamentaryzmu, a także w przystępny sposób opowiedział o zasadach procesu legislacyjnego. W trakcie wizyty obejrzeliśmy m.in. makietę budynków składających się na kompleks należący do Sejmu i Senatu RP oraz poznaliśmy rozmieszczenie poszczególnych instytucji na tym terenie. Wizyta w Sejmie zakończyła się obiadem w restauracji sejmowej, na który zostaliśmy zaproszeni. Następną atrakcją było zwiedzanie Stadionu Narodowego, na którym rozegrało się wiele ważnych meczów i wydarzeń sportowych. Mieliśmy okazję zobaczyć m.in. szatnie reprezentacji Polski oraz dowiedzieć się wielu ciekawostek o tym miejscu. Późnym popołudniem spacerowaliśmy po pięknym Ogrodzie Wilanowskim otaczającym barokowy pałac króla Jana III Sobieskiego. Dzień zakończyliśmy wizytą w galerii handlowej Złote Tarasy oraz wjazdem na 30. piętro Pałacu Kultury i Nauki. Widoki były niesamowite!

            Ostatniego dnia podróży mieliśmy okazję zobaczyć Muzeum Powstania Warszawskiego, gdzie zapoznaliśmy się z historią wielu powstańców, ich poświęceniem i walecznością. W muzeum dowiedzieliśmy się jak wyglądało życie podczas wojny, ujrzeliśmy wiele obiektów z tamtych lat i dokładnie przyjrzeliśmy się historii powstania warszawskiego. Po wizycie w muzeum udaliśmy się na dach Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego. To naprawdę piękne i spokojne miejsce, w którym nauka staje się dużo przyjemniejsza. Ostatnią atrakcją były Bulwary nad Wisłą, skąd po krótkim odpoczynku udaliśmy się w drogę powrotną.

            Wycieczka do Warszawy była bardzo udana. Mieliśmy okazję dużo się nauczyć, dobrze się przy tym bawiąc. Poznaliśmy miejsca, które do tej pory znane nam były tylko z telewizji czy Internetu i kto wie, czy to nie była jedyna okazja, by je zwiedzić. Pragniemy bardzo podziękować naszym szanownym nauczycielom - pani Danucie Wiśniewskiej, pani Adriannie Szarzyńskiej, pani Malwinie Antonowicz i panu Dariuszowi Dołhaniowi - za zorganizowanie tak wspaniałego wyjazdu i sprawowanie nad nami opieki podczas jego trwania. Ta wycieczka pozostanie w naszej pamięci na długo!

            Karina Górczyk 8b

          • KONKURS PLASTYCZNY dla klas 4-8 NA NAJŁADNIEJSZY LAPBOOK O FRANCJI

          • Z okazji Dnia Europejskiego nasza szkoła wylosowała i zaprezentowała państwo francuskie. W związku z tym został ogłoszony konkurs na najładniejszy i najciekawszy lapbook o Francji. Uczestnicy konkursu bardzo się postarali.  Wykonali kolorowe, estetyczne i bardzo pomysłowe  lapbooki, zawierające mnóstwo ciekawych informacji. Wszystkie prace zostały wyeksponowane w holu szkoły dnia 9. Maja z okazji Dnia Europy i stanowiły piękną dekorację.                                                            Jury nie mogło zdecydować, który lapbook jest najładniejszy i najbardziej pomysłowy, więc ustalono, że zwycięzcami zostają 4 osoby exaequo:

            Szymon Wilczek                  klasa 5a

            Ksawery Trzos                     klasa 6a

            Iga Adamczyk                      klasa 6b

            Amelia Węgorek                  klasa 8a

             

            Pozostali uczestnicy:

            •          Emilia Domagała                4a

            •          Michał Kulpa                       4a

            •          Joanna Świerzowicz          4b

            •          Evialina Ramanovich          7c

            •          Szymon Cybulski                8a

            •          Wiktoria Kłębokowska        8b

             

            Gratulujemy zwycięzcom, a wszystkim biorącym udział dziękujemy za zaangażowanie i piękne prace!

                                                               p. Agnieszka Ryszawy I p.Ewelina Ciepła

          • Miejski Konkurs Wiedzy Ogólnej Klas Ósmych

          • Dnia 7 czerwca2023 roku odbył się Miejski Konkurs Wiedzy Ogólnej Klas Ósmych organizowany przez Szkołę Podstawową nr 4 w Świebodzicach. W zmaganiach z wiedzą naszą szkołę reprezentowali :
            - Anna Brzeziak kl.8a
            - Marcel Runo kl.8d
            - Miłosz Piotrowski kl.8e

            Reprezentanci naszej szkoły wykazali się szeroką wiedzą, uczciwą i czystą rywalizacją z zachowaniem szacunku do przeciwnika.
            Laureatem konkursu zajmując I miejsce został Miłosz Piotrowski kl.8e.

            Gratulacje Milosz, Anno i Marcel.

            p.Katarzyna Wutte

             

          • IGRZYSKA SPORTOWE kl.1-3

          • 2 czerwca najmłodsi uczniowie naszej szkoły mieli przyjemność uczestniczyć w VIII Małych Miejskich Igrzyskach Sportowych organizowanych przez Szkołę Podstawową nr 4 i Szkołę Podstawową nr 1. Uczniowie klas 1-3 wzięli udział w konkurencjach: bieg 40m i 80m, skok w dał, rzut piłeczką palantową. Wszyscy uczestnicy włożyli mnóstwo serca oraz zaangażowania w swoje dyscypliny. Nauczyciele wychowania fizycznego i uczniowie klas 8 naszej szkoły wspomogli wydarzenie sędziując wybrane dyscypliny sportowe. Gratuluujemy zwycięzcom i dziękujemy za godne reprezentowanie szkoły.

            Link do zdjęć: https://drive.google.com/drive/folders/1I_JBxkYkW85prLnVItSVGrXHdPoPnkm2?usp=sharing

            p. Klaudia Kargol

          • SUKCES NASZYCH UCZNIÓW

          • Ogromny sukces naszych uczniów. Z wielką radością informujemy, że Anna Brzeziak i Miłosz Piotrowski zostali laureatami wojewódzkiego konkursu zDolny Ślązak z biologii. Przygotowywani do konkursu byli przez panią Katarzynę Cabanek. Miłosz Piotrowski został również finalistą konkursu z fizyki a Marcel Dyjak finalistą konkursu z chemii. Uczniowie Ci przygotowywani byli do konkursu przez panią Elżbietę Lenik. Jest to wspaniałe osiągnięcie naszych uczniów, ponieważ konkursy na wyższych etapach są bardzo trudne, wykraczające poza wymagania szkole, często zawierające zagadnienia ze szkoły średniej. Aby zostać laureatem, należało znaleźć się wśród 30 % uczniów, którzy uzyskali największą ilość punktów a w konkursach na szczeblu finałowym brało udział ponad 100 uczestników. Do grona finalistów zakwalifikowali się uczniowie, którzy uzyskali co najmniej 50% punktów. Ogromne gratulacje dla naszych uczniów oraz ich rodziców.

          • List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty do Rodziców uczniów klas ósmych

          • Szanowni Rodzice uczniów klas ósmych!

             

                     Od połowy maja br. rozpocznie się proces rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. Państwa dzieci będą ubiegać się o miejsca w wybranych szkołach, rywalizować z innymi ósmoklasistami o spełnienie swoich marzeń. Nikogo przekonywać nie trzeba, że wybór szkoły ponadpodstawowej i profilu oddziału (potocznie nazywanego klasą)  jest niezmiernie ważny i często w decydującym stopniu rozstrzyga o dalszym życiu. Spieszę więcz użytecznymi informacjami i radami.

            1. Kwestie rekrutacji do szkół ponadpodstawowych regulują:

            – Ustawa Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r. (z późniejszymi zmianami)

            – Rozporządzenie Ministra Edukacji i nauki w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów z dnia 18 listopada 2022 r.

            – Zarządzenie  nr 1/2023 Dolnośląskiego Kuratora Oświaty w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego na rok szkolny 2023/2024 z dnia 25 stycznia 2023 r. Zawiera ono w załączniku szczegółowy terminarz rekrutacji w naszym województwie. W szczególności warto wiedzieć, że składanie wniosków o przyjęcie do szkoły będzie trwać od 15 maja do 19 czerwca br. W przypadku szkół i oddziałów dwujęzycznych, oddziałów międzynarodowych, oddziałów wstępnych, oddziałów przygotowania wojskowego, oddziałów wymagających od kandydatów szczególnych indywidualnych predyspozycji oraz szkół i oddziałów prowadzących szkolenie sportowe potrwa krócej, bo do 31 maja. W szkołach tych od 1 do 12 czerwca będą odbywać się dodatkowe sprawdziany wiedzy, umiejętności i sprawności. Od 23 czerwca do 10 lipca uzupełnia się wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej o świadectwo ukończenia szkoły podstawowej oraz zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty.

            – Zarządzenia Dolnośląskiego Kuratora Oświaty: nr 7/2023 z dnia 17 lutego 2023 r. oraz  nr 17/2023 z dnia 24 kwietnia 2023 r. w sprawie  wykazu zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty  lub inne podmioty działające na terenie szkoły, które mogą być wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej  w r. szk. 2022/2023, oraz określenia miejsc uznanych za wysokie w tych zawodach

            1. Wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej może być złożony do maksymalnie 3 szkół. Organ prowadzący może wszakże zwiększyć liczbę szkół do wyboru na swoim terenie, np. we Wrocławiu w elektronicznej rekrutacji uczniowie będą mogli wybrać 6 szkół. Uczniowie mogą składać podania do szkół w różnych miejscowościach i na terenie różnych powiatów. Od lat obserwuje się systematyczny wzrost liczby uczniów ubiegających się o miejsca w szkołach w dużych miastach m.in. w ubiegłym roku uczniowie z terenu stanowili prawie 40% wszystkich uczestniczących w rekrutacji we Wrocławiu. Na Dolnym Śląsku dominuje rekrutacja elektroniczna. Informacjami służą: szkoły podstawowe i ponadpodstawowe, organy prowadzące (we Wrocławiu źródłem rzetelnej informacji jest Kompleksowy System Rekrutacji https://rekrutacje.edu.wroclaw.pl), Kuratorium Oświaty.
            2. Ósmoklasista może uzyskać maksymalnie 200 punktów rekrutacyjnych – połowę za wyniki na egzaminie ósmoklasisty, resztę za oceny na świadectwie (j. polski, matematyka, dwa przedmioty wskazane przez szkołę w zależności od oddziału, do którego aspiruje uczeń – maksymalnie 72 pkt.), konkursy i olimpiady (maksymalnie 18 pkt.), wolontariat (3 pkt.), świadectwo z wyróżnieniem czyli z biało-czerwonym paskiem (7 pkt.). Udział w wolontariacie oraz osiągnięcia w zawodach wiedzy, artystycznych i sportowych muszą być wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej. Jest to warunkiem przyznania odpowiednich punktóww postępowaniu rekrutacyjnym.
            3. W pierwszej kolejności do publicznych szkół ponadpodstawowych przyjmowani są:
            • laureaci lub finaliści ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych nadzorowanych przez Ministra Edukacji i Nauki (nie wszystkie konkursy nazywające się olimpiadą ten warunek spełniają)
            • laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim (w przypadku naszego województwa są to laureaci konkursów przedmiotowych Konkursu zDolny Ślązak)
            • laureaci konkursów dla uczniów szkół i placówek artystycznych dla których organizatorem jest Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego lub specjalistyczna jednostka nadzoru utworzona przez MKiDN
            1. Wniosek z powyższego jest taki, że warto startować w olimpiadach i konkursach, dobrze się uczyć, angażować społecznie. Pracowitość, aktywność, zaangażowanie i osiągane sukcesy przysparzają punktów rekrutacyjnych. Do egzaminu ósmoklasisty w dniach 23-25 maja zostało 2 tygodnie, do końca roku szkolnego 1,5 miesiąca. Na ostatniej prostej trzeba się solidnie przyłożyć do nauki, zawalczyć o jak najlepszy wynik na egzaminie ósmoklasisty oraz o oceny końcowe z przedmiotów. Bardzo Państwa proszę o pozytywne motywowanie swoich pociech, wsparcie, a także odpowiedni nadzór nad nimi w kluczowym momencie ich życia.
            2. Wybór szkoły ponadpodstawowej nie jest łatwą sprawą. Warto odpowiedzieć sobie na pytanie kim chcę być w życiu, czym się zajmować, jaki zawód wykonywać. Jeżeli dziecko ma sprecyzowane plany, posiada określone zdolności i przejawia konkretne zainteresowania jest łatwiej (chce być lekarzem – szukamy oddziałów z profilem biologiczno-chemicznym w liceach ogólnokształcących, chciałoby zostać inżynierem lub informatykiem – wybieramy szkoły z profilami matematyczno-fizycznym czy matematyczno-informatycznym, pragnie służyć w mundurze – wskazujemy klasy mundurowe, marzy o zawodzie mechanika samochodowego, cukiernika czy fryzjera – rozglądamy się za takimi specjalnościami w technikach i szkołach branżowych itd.). Trudno jednak oczekiwać od 15-latka jasno określonych planów zawodowych i życiowych. A co mają począć uczniowie, którzy dobrze się uczą ze wszystkiego?I nie są w stanie konkretnie odpowiedzieć kim chcieliby zostać w dorosłym życiu? Dla nich najlepszą opcją byłoby, jak się zdaje, liceum ogólnokształcące. Na pewno warto by uczeń – nastolatek współdecydował o wyborze edukacyjnej drogi. Trzeba brać pod uwagę jakie przedmioty i dziedziny go interesują, które lubi, z których idzie mu lepiej niż z innych. Dobrze jest zapoznać się z ofertą edukacyjną szkoły, w szczególności uzyskać informację jakie przedmioty w danym oddziale są realizowane  w zakresie rozszerzonym. Dowiedzieć się co szkoła proponuje po obowiązkowych zajęciach. Ustalić jakie korzyści będzie miał uczeń z wyboru szkoły, jakie po jej ukończeniu będą jego edukacyjne i zawodowe perspektywy. Odwiedzić szkołę, popytać wśród znajomych, poczytać w internecie. Zerknąć na zdawalność matur i egzaminów zawodowych (szczegółowe wyniki są publikowane na stronie internetowej Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej). Dojazdy zabierają czas przeto dobrze byłoby wybrać jak najlepszą szkołę możliwie blisko. Warto poznać progi rekrutacyjne czyli wartości punktowe, od których przyjmowano w ubiegłym roku bądź w minionych latach do poszczególnych oddziałów w danych szkołach. Co prawda w 2023 r. mogą się one podwyższyć lub obniżyć, ale generalnie wykazują względną stabilność. Dobrym pomysłem jest zatem wskazać szkoły z różnymi progami rekrutacyjnymi tak, aby przynajmniej do jednej się dostać. Ważna informacja – po otrzymaniu świadectwa ukończenia szkoły podstawowej oraz po uzyskaniu wyników egzaminu ósmoklasisty można w terminie do 10 lipca dokonać zmiany w zestawie wybranych szkół i oddziałów.
            3. Uczeń dokonuje wyboru szkoły, a w jej obrębie oddziału. Może wskazać jeden oddział w jednej szkole, może też wskazać tyle oddziałów ile jest ich maksymalnie we wszystkich szkołach, które ma do wyboru. Bezpieczniej jest wskazać większą liczbę oddziałów. Warto przyjrzeć się przypadkowi Wrocławia, który zdecydował się na rekrutację do 6 szkół. Odbywać się ona będzie w stolicy Dolnego Śląska elektronicznie. Kandydat tworzy listę, na której wskazuje w kolejności szkoły i oddziały (od oddziału „upragnionego” na miejscu pierwszym do oddziału „na wszelki wypadek” na ostatnim). Do danego oddziału w konkretnej szkole, spośród wszystkich uczniów ubiegających się o 32 miejsca w oddziale, zostanie zakwalifikowanych 32 uczniów z najwyższą liczbą punktów. Szczęśliwcy, czyli olimpijczycy i ci z wysoką liczbą punktów rekrutacyjnych dostaną się do wymarzonych szkół i oddziałów z pierwszej opcji, reszta trafi do szkół i oddziałów z drugiego albo kolejnych wyborów. W ten sposób powstanie lista uczniów zakwalifikowanych w pierwszym naborze. Jeśli dostarczą w określonym terminie świadectwo ukończenia szkoły podstawowej to zostaną przyjęci do szkoły ponadpodstawowej. Niezakwalifikowani oraz zakwalifikowani, ale niezadowoleni z wyniku rekrutacji, będą mieli szansę w drugim naborze na ewentualne wolne miejsca w szkołach. Po zakończeniu procesu  rekrutacji do szkoły przyjmuje dyrektor, o ile rzecz jasna dysponuje jeszcze wolnymi miejscami. Na początku roku szkolnego niektórzy uczniowie z różnych powodów zmieniają szkoły. Wtedy pojawia się szansa dla zdeterminowanych, którzy trafili wcześniej do innych szkół lub pozostają bez przydziału. Stany osobowe w oddziałach w poszczególnych szkołach stabilizują się ok. 10-15 września.
            4. Drugi rok z rzędu do szkół ponadpodstawowych trafi 1,5 rocznika, to efekt obniżenia wieku szkolnego z 7 do 6 lat w 2014 r. (w 2016 r. przywrócony został obowiązek szkolny od 7 lat). O miejsca w szkołach ponadpodstawowych będzie ubiegał się teraz rocznik 2009, który rozpoczął naukę w wieku sześciu lat oraz pół rocznika dzieci z 2008 roku, które poszły do szkoły jeszcze jako siedmiolatki. Na Dolnym Śląsku o miejsca w szkołach ponadpodstawowych będzie starać się 38710 osób, w tym 1651 uchodźców z Ukrainy. Nie będzie trudniej dostać się do szkoły niż w poprzednich latach, gdyż organy prowadzące przygotowały odpowiednio więcej miejsc we wszystkich typach szkół. W r. szk. 2023/2024 w wielu szkołach  zrobi się tłoczniej, dłużej będą trwały zajęcia. W kolejnym roku sytuacja się poprawi, ponieważ do szkół ponadpodstawowych trafi rocznik liczący 17747 osób (obecne klasy siódme). Dla porównania – następne roczniki liczą: 26327 osób (klasy szóste), 28827 osób  (klasy piąte), 29589 ( klasy czwarte) 28504 (klasy trzecie).

            Państwa pociechom życzę bardzo dobrze zdanego egzaminu ósmoklasisty, jak najlepszych ocen na świadectwie i  dostania się do wymarzonej szkoły w pierwszym naborze. 

             

            Roman Kowalczyk

            Dolnosląski Kurator Oświaty